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ÍNDICE GENERAL

 

CAPÍTULO I: LA LECTURA                                                 

LA LECTURA                                                                       
§ 01. Definición
§ 02. La escritura
§ 03. Importancia de la escritura y la lectura
§ 04. El libro
§ 05. Formas menores al libro
§ 06. Libros en CD-ROM
§ 07. Las bibliotecas
§ 08. Los lectores: el analfabeto
§ 09. El lector incipiente
§ 10. El lector común
§ 11. El lector académico o de cultura superior
§ 12. Tipos de lectura

LA LECTURA INFORMATIVA: SU TÉCNICA 
§ 13. La lectura informativa
§ 14. Consideraciones previas
§ 15. La buena salud, la higiene y la alimentación
§ 16. La salud mental
§ 17. Técnica de la lectura informativa
§ 18. La técnica, concepto
§ 19. El instrumental necesario
§ 20. Otras herramientas
§ 21. Los apuntes de clase, el diccionario
§ 22. El primer paso: la pre-lectura
§ 23. La ficha bibliográfica
§ 24. Las citas bibliográficas
§ 25. La ficha hemerográfica
§ 26. La ficha de cuadro sinóptico general
§ 27. Examen del prólogo, contratapa, solapas
§ 28. ¿Se puede tomar nota al reverso de las fichas?
§ 29. El segundo paso: la lectura propiamente dicha
§ 30. La ficha de cuadro sinóptico específico
§ 31. ¿Se debe subrayar un libro?
§ 32. La ficha de resumen
§ 33. ¿Qué es leer?
§ 34. ¿Por qué se ficha?
§ 35. La curva del olvido
§ 36. La ficha de citas textuales
§ 37. Tercer paso: la relectura

LA LECTURA RECREATIVA 
§ 38. La lectura recreativa
§ 39. La literatura como el placer de leer
§ 40. Las bellas artes
§ 41. La literatura como recreación
§ 42. ¿Cómo leer una poesía?
§ 43. Los cuentos
§ 44. ¿Cómo leer un cuento?

CAPÍTULO II: LA REDACCIÓN 

GENERALIDADES 
§ 45. Redactar
§ 46. La redacción como fin de los estudios de Lengua
§ 47. ¿Cómo se aprende a redactar?
§ 48. La necesidad de un ambiente adecuado
§ 49. El sentido de este capítulo de redacción

LA PRESENTACIÓN DE UN ESCRITO
§ 50. El aspecto exterior
§ 51. La limpieza
§ 52. La ortografía
§ 53. El copiado

CUIDADO DEL NIVEL DE LENGUA 
§ 54. El lenguaje de la redacción
§ 55. Cualidades de la palabra: la pureza
§ 56. La propiedad y la corrección

EL ORDEN INTERNO
§ 57. La claridad
§ 58. ¿Cómo se logra la claridad?
§ 59. La solidez
§ 60. La originalidad
§ 61. La originalidad verbal

ESTRATEGIA DE LA REDACCIÓN
§ 62. El esquema previo
§ 63. ¿Cómo trabajar el título?
§ 64. Para hacer la introducción
§ 65. El trabajo por capítulos
§ 66. Las conclusiones

EL DESARROLLO DEL ESQUEMA
§ 67. El trabajo de borradores
§ 68. Los párrafos
§ 69. El estilo
§ 70. Ir al punto
§ 71. Aspecto exterior del párrafo
§ 72. La redacción con ordenador o computadora
§ 73. Escribir por etapas
§ 74. Tipos de redacción

REDACCIÓN CIENTÍFICA
§ 75. La redacción científica: ¿cómo se trabaja un artículo?

REDACCIÓN LITERARIA
§ 76. La redacción literaria

REDACCIÓN DE DOCUMENTOS
§ 77. La redacción formal
§ 78. La solicitud
§ 79. El oficio
§ 80. Numeración de los documentos formales
§ 81. El memorándum
§ 82. La carta
§ 83. El currículum vítae
§ 84. El acta y la sesión

CAPÍTULO III: LA EXPRESIÓN ORAL 

EL USO DE LA PALABRA EN EL AMBIENTE ACADÉMICO 
§ 85. Introducción
§ 86. La pregunta en clase
§ 87. La exposición de un tema
§ 88. El pre-seminario
§ 89. El seminario
§ 90. El instituto
§ 91. La conferencia
§ 92. La charla
§ 93. El simposio
§ 94. La mesa redonda
§ 95. El fórum

ARTE DEL DISCURSO: ELEMENTOS DE RETÓRICA
§ 96. Definición de retórica
§ 97. Definición de discurso
§ 98. Destinatario del discurso
§ 99. Valoración del discurso
§ 100. Discursos no orales
§ 101. La dialéctica

LOS GÉNEROS LITERARIOS DEL DISCURSO DE PARTE 
§ 102. El discurso del género judicial
§ 103. El discurso del género deliberativo
§ 104. El discurso del género epidíctico

LA ELABORACIÓN DEL DISCURSO DE PARTE
§ 105. La técnica de Lausberg
§ 106. La inventio
§ 107. La dispositio
§ 108. La elocutio
§ 109. La memoria
§ 110. La pronuntiato

CAPÍTULO IV: GRAMÁTICA 

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LA ORACIÓN 
§ 111. Introducción
§ 112. La gramática estructural
§ 113. La oración y sus clases
§ 114. Reconocimiento del sujeto o sintagma nominal
§ 115. Pasos para reconocer el sintagma nominal

ANÁLISIS DEL SINTAGMA NOMINAL
§ 116. Estructura del sintagma nominal
§ 117. Reconocimiento del modificador directo
§ 118. Reconocimiento del complemento
§ 119. Reconocimiento de la aposición

ANÁLISIS DEL SINTAGMA VERBAL
§ 120. Estructura del sintagma verbal
§ 121. Reconocimiento del objeto directo
§ 122. Rasgos típicos funcionales del objeto directo
§ 123. Reconocimiento del objeto indirecto
§ 124. Rasgos típicos funcionales del objeto indirecto
§ 125. Reconocimiento del circunstancial
§ 126. Rasgos típicos funcionales del circunstancial
§ 127. Reconocimiento del agente
§ 128. Rasgos típicos funcionales del agente
§ 129. Reconocimiento del predicativo
§ 130. Rasgos típicos funcionales del predicativo

ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE LA ORACIÓN               
§ 131. La morfología: definición
§ 132. Las categorías gramaticales
§ 133. El sentido de la gramática tradicional
§ 134. El sustantivo
§ 135. Accidentes del sustantivo
§ 136. El artículo
§ 137. Clases de artículo
§ 138. Concordancia con el sustantivo
§ 139. El adjetivo
§ 140. Clases de adjetivos
§ 141. Concordancia entre adjetivo y sustantivo
§ 142. El pronombre
§ 143. Clasificación de los pronombres
§ 144. El verbo
§ 145. Accidentes del verbo
§ 146. El adverbio
§ 147. Clases de adverbios
§ 148. La preposición
§ 149. La conjunción
§ 150. Clases de conjunciones
§ 151. La interjección
ALGUNOS ELEMENTOS DE CORRECCIÓN GRAMATICAL 
§ 152. La buena lectura y el sentido de las reglas
§ 153. Empleo del artículo
§ 154. Observaciones para el uso del sustantivo
§ 155. Cuidados con el uso del adjetivo
§ 156. El difícil manejo del pronombre
§ 157. Problemas con el gerundio
§ 158. El uso de la forma verbal había
§ 159. El uso de hubo, habrá y haya
§ 160. El uso de la forma verbal hace
§ 161. Los adverbios conflictivos
§ 162. Los matices de las preposiciones

CAPÍTULO V: ORTOGRAFÍA                                             

USO DE LA TILDE                                                               
§ 163. Regla general
§ 164. Regla para las mayúsculas
§ 165. Regla para los monosílabos
§ 166. Regla del acento diacrítico
§ 167. Regla del adiptongo

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
§ 168. Reglas para el uso de la coma
§ 169. Reglas para el punto y coma
§ 170. Reglas para los dos puntos
§ 171. Reglas para el uso de comillas
§ 172. Reglas para las mayúsculas y minúsculas




ÓSCAR COELLO

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